Influencer seperti Andrew Tate menggerakkan seksisme di sekolah, kata guru.
Hampir tiga dari lima dalam profesi mengatakan media sosial Penggunaan adalah alasan nomor satu yang menyebabkan penurunan standar yang diharapkan di kelas.
Tate adalah yang diproklamirkan sendiri orang yg membantah perkawinan yang pertama kali menjadi terkenal setelah Penampilan di Big Brother – dan kemudian menggambarkan wanita sebagai “malas intrinsik”.
Tapi temuan jajak pendapat juga muncul setelah drama televisi Masa remaja memicu debat nasional tentang Keamanan Internet untuk Remaja sangat anak laki -laki.
Sir Keir Starmer Bahkan mengundang para pencipta acara Netflix ke Downing Street tetapi menambahkan tidak ada “solusi sederhana” untuk menghentikan anak -anak yang diseret ke pusaran air misogyny.
Temuan telah dirilis selama konferensi tahunan NASUWT pengajar di Liverpool Selama akhir pekan Paskah dengan jajak pendapat yang diambil pada bulan Januari.
Mereka akan memperdebatkan mosi yang menunjukkan bahwa gerakan kanan dan populis memindahkan perekrutan mereka ke media sosial, pesan dan platform permainan online – dan guru perlu membantu memerangi pesan.
Sebagai bagian dari penelitian ini, seorang guru berkata: “Saya memiliki anak laki -laki yang menolak untuk berbicara dengan saya dan berbicara dengan asisten pengajar pria karena saya seorang wanita dan mereka mengikuti Andrew Tate Dan pikir dia luar biasa dengan semua mobil dan wanita dan bagaimana wanita harus diperlakukan.
“Ini adalah anak berusia 10 tahun.”
Yang lain mengatakan: “Di sekolah semua anak laki-laki, daerah sosial-ekonomi rendah, fenomena ‘Andrew Tate’ memiliki dampak besar pada bagaimana mereka berinteraksi dengan wanita dan pria yang tidak mereka lihat sebagai ‘maskulin’.”
Patrick Roach, sekretaris jenderal NASUWT, mengatakan “tindakan terpadu” yang melibatkan sekolah, perguruan tinggi, dan agensi lain untuk melindungi semua anak dan orang muda diperlukan.
Juru bicara Departemen Pendidikan (DFE) mengatakan: “Pendidikan bisa menjadi penangkal kebencian, dan ruang kelas harus menjadi lingkungan yang aman untuk topik sensitif untuk dibahas dan di mana pemikiran kritis didorong.
“Itulah sebabnya kami menyediakan berbagai sumber daya untuk mendukung guru untuk menavigasi masalah-masalah yang menantang ini, dan mengapa tinjauan kurikulum kami akan melihat keterampilan yang dibutuhkan anak-anak untuk berkembang di dunia online yang cepat berubah.
“Ini di atas perlindungan yang lebih luas yang dibawa untuk anak -anak dengan Undang -Undang Keselamatan Onlineuntuk memastikan anak-anak memiliki pengalaman yang sesuai usia secara online. ”
