TOKYO17 Apr (Berita tentang Jepang) – Ketika smartphone menjadi bagian normal dari masa kanak -kanak, banyak keluarga Jepang berjuang dengan kapan harus memberikannya kepada anak -anak mereka dan bagaimana menetapkan aturan yang efektif di sekitar penggunaannya.
Menurut segmen baru -baru ini “Tag Harga Hari Ini”, yang mengeksplorasi biaya sehari -hari untuk mengungkap tren sosial, biaya bulanan rata -rata untuk smartphone anak di Jepang adalah 3.710 yen. Sosok itu mencerminkan kenyataan yang berkembang: lebih banyak siswa sekarang menggunakan smartphone – dan pada usia yang lebih awal – daripada sebelumnya.
Titik awal yang paling umum adalah tahun pertama sekolah menengah pertama, dengan 22,7% pengguna dimulai pada tahap ini. Ini diikuti oleh siswa sekolah dasar kelas satu dan enam-anak-anak biasanya memasuki fase baru dalam kehidupan ketika menerima smartphone menjadi lebih umum.
Komentator Kinoshita, yang putranya baru saja memasuki SMP, mengatakan dia masih tidak yakin mengizinkannya memiliki smartphone. “Dia memberi tahu saya, ‘Semua orang sudah memilikinya,’ tetapi saya ingat menggunakan garis yang sama ketika saya masih kecil,” canda dia. Namun, ia mengakui bahwa memiliki smartphone dapat lebih nyaman untuk kegiatan seperti menghadiri pelajaran sendirian atau bermain di luar.
Alasan memberi anak -anak smartphone bervariasi berdasarkan usia. Untuk siswa sekolah dasar, tujuan utamanya adalah komunikasi, seperti panggilan telepon dengan keluarga. Di antara siswa SMP, telepon semakin diperlukan untuk mempertahankan persahabatan dan kontak sosial.
Tetapi dengan penggunaan ponsel cerdas muncul risiko masalah, mendorong banyak keluarga untuk menetapkan aturan yang jelas. Penyedia layanan pendidikan Benesse telah menerbitkan pedoman sampel untuk membantu keluarga melakukan hal itu. Aturan -aturan ini mencakup waktu penggunaan, lokasi pengisian, dan bahkan perjanjian tertulis seperti, “Jika saya melanggar aturan, saya tidak akan mengeluh ketika ponsel saya diambil.” Anak -anak sering diminta untuk menandatangani perjanjian ini untuk memperkuat komitmen mereka.
Namun, kepatuhan masih jauh dari dijamin. Bahkan, survei menunjukkan bahwa banyak anak mengakui melanggar aturan. Ketika ditanya berapa banyak siswa yang benar -benar tidak mematuhi aturan smartphone keluarga, tanggapan mengungkapkan bahwa 58% siswa kelas empat hingga enam telah melakukannya. Jumlahnya mungkin tampak sangat rendah – tetapi menyoroti tantangan yang terus -menerus bagi orang tua.
Alih -alih bereaksi dengan kemarahan, Kinoshita – yang berbagi pengalaman pengasuhannya di Instagram – telah mencoba menemukan pendekatan alternatif. Dalam satu video, ia dengan main -main mengarahkan kembali anak -anaknya yang merajuk dengan menanyakan permen kapas warna apa yang mereka inginkan. Pergeseran nada membawa anak dari frustrasi menjadi tawa dalam beberapa saat.
“Itu hanya berhasil ketika saya mendapatkan energi emosional,” akunya. “Jujur, aku akhirnya kehilangan kesabaran sesering itu seperti 58% yang melanggar aturan.”
Ditanya tentang pendekatan pengasuhannya, Kinoshita berkata, “Daripada hanya memarahi mereka, saya mencoba bertanya mengapa mereka melakukan sesuatu yang salah. Mungkin itu berasal dari rasa ingin tahu – dan itu bukan hal yang buruk. Saya mencoba menemukan sisi positif dan mengakuinya, bahkan jika saya tidak selalu bisa melakukannya dengan sempurna.”
Pada akhirnya, membangun dialog harian dan kepercayaan dengan anak -anak mungkin merupakan aturan yang paling efektif dari semuanya.
Sumber: Tbs
