Sebagai seorang siswa di Distrik Sekolah Kabupaten Clark, saya telah menyaksikan peningkatan prevalensi dan keparahan masalah kesehatan mental di antara rekan -rekan saya. Survei Perilaku Risiko Risiko terbaru menemukan bahwa hampir satu dari tiga siswa SMA Nevada melaporkan merasa tertekan atau putus asa hampir setiap hari selama dua minggu atau lebih berturut -turut. Namun sebagian besar ruang kelas terus memberikan sedikit penekanan pada pendidikan kesehatan mental.
Masalah kesehatan mental dapat berdampak pada kesehatan umum siswa, interaksi sosial dan prestasi akademik. Setengah dari semua kasus penyakit mental seumur hidup dimulai sebelum usia 14, menurut Aliansi Nasional Penyakit Mental. Jika kita ingin sekolah mempersiapkan kita untuk masa depan, mereka harus mengajari kita cara merawat pikiran kita, bukan hanya nilai ujian kita. Merangkul instruksi kesehatan mental yang komprehensif dan sesuai usia akan membantu mengurangi stigma, mempromosikan intervensi awal dan mengajar siswa tentang mengatasi stres dan mencari bantuan.
Clark County telah mengambil beberapa langkah ke arah yang benar dengan berinvestasi pada lebih banyak profesional kesehatan mental berbasis sekolah. Tetapi lebih banyak yang harus dilakukan. Kita perlu belajar mengapa kesehatan mental penting dan bagaimana mempertahankannya, sama seperti kita belajar bagaimana berolahraga atau makan dengan baik di kelas kesehatan. Kami membutuhkan akses ke bantuan sebagai bagian dari kursus instruksi yang biasa. Pendidikan kesehatan mental sangat penting. Sekolah harus mengadopsi perspektif ini.
